Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen eTwinning çevrimiçi topluluğunda ‘Değerler Eğitimi’ni konu olan “Hayata Değer Kat” projesi Denizli’de öğrencilerin yaptıkları projelerle devam ediyor. Denizli’de; Ankara’daki öğrencilerle ortaklaşa hareket edilerek gerçekleştirilen proje de öğrenciler ellerinden geleni yapıyor. Denizli Merkezefendi Şehit Burak Erten İlkokulu’ndan Fatma Elmallı, Ankara Mamak TOKİ İlkokulu öğretmenleri Nurşen Bacı, Arzu Akkuş Aydemir, Elif Annadinç Keskin, Hatice Yücel Hergül, Gülay Dağdelen, Emel Halis Nur Altunsoy, Telmiha Işıklı ve Ankara Emine Rasim Özkaya İlkokulu’ndan Ayşegül İşler, birlikte proje için çalışmaya başladı.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen eTwinning çevrimiçi topluluğunda ‘Değerler Eğitimi’ni konu olan “Hayata Değer Kat” projesi Denizli ve Ankara’daki okulların katılımı ile ortaklaşa yürütülüyor. Projede öğrencilerin, özgüveninin, iş birliği içinde hareket edebilme kabiliyetinin ve sorumluluk bilincinin artırılması hedefleniyor.

HEDEF GELECEK NESİLLERE DEĞER KATACAK BİREYLER YETİŞTİRMEK

Denizli Merkezefendi Şehit Burak Erten İlkokulu, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Fatma Elmallı; yer aldığı projede 6-10 yaş grubu öğrencilerine “Hayata Değer Kat” projesinde liderlik ediyor. eTwinning projesinde öğrencilerin kişisel gelişimlerine yönelik çalışmalar yapılırken, ayrıca toplumsal olaylarla ilgili de duyarlı bir birey yetişmesi hedefleniyor. Projede ahlaki değerlerle donatılmış öğrenciler, değerleri davranışa dönüştürerek olumlu davranışlar kazandırmak en önemli unsurlar arasında yer alıyor. Okulda ve ailede değerlerin yaşatılmasını sağlamak ve ayrıca teknolojik becerilerin geliştirilmesine ve sorumluluk bilincinin aşılanmasına yönelikte çalışmalar yapılarak, gelecek nesillere ve topluma değer katacak bireyler yetiştirilmeye çalışılıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen eTwinning çevrimiçi topluluğunda ‘Değerler Eğitimi’ni konu olan “Hayata Değer Kat” projesi Denizli ve Ankara’daki okulların katılımı ile ortaklaşa yürütülüyor. Projede öğrencilerin, özgüveninin, iş birliği içinde hareket edebilme kabiliyetinin ve sorumluluk bilincinin artırılması hedefleniyor.