Eğitim Sen, 2025-2026 eğitim öğretim yılının sona erdiği gün “2025/26 Eğitim-Öğretim Yılı Sonunda Eğitimin Durumu” başlıklı raporunu kamuoyuyla paylaştı. Eğitim Sen Denizli Şube Başkanı Hüseyin Özdemir’in yazılı açıklamasıyla duyurulan raporda, Türkiye genelinde eğitim sisteminin uzun süredir çözülemeyen sorunlarla bir yılı daha geride bıraktığı vurgulandı. Kalabalık sınıflar, öğretmen açığı, temizlik ve hijyen eksikliği, çocuk yoksulluğu ile laik eğitim tartışmaları raporun öne çıkan başlıkları arasında yer aldı.
EĞİTİM KAMUSAL HAK OLMAKTAN UZAKLAŞIYOR
Raporda eğitim sisteminin piyasa merkezli politikalarla şekillendirildiği savunuldu. Özel öğretimin payının artmasıyla velilerin bağış, servis, yemek, kitap ve yardımcı materyal giderlerinin ağırlaştığı ifade edildi. Eğitim hakkına erişimde sınıfsal ve ekonomik engellerin arttığı, parasız ve nitelikli eğitim ilkesinin zayıfladığı kaydedildi.
OKULLARDA TEMİZLİK VE HİJYEN SORUNU
Eğitim Sen raporunda 2025-2026 eğitim yılında okullarda temizlik ve hijyen sorunlarının sık yaşandığı belirtildi. Bazı okullarda yeterli temizlik personeli bulunmadığı, temizlik işlerinin öğretmen ve öğrenciler tarafından yapılmak zorunda kalındığı dile getirildi. Sendika, her okulda kadrolu ve güvenceli temizlik personeli istihdam edilmesi gerektiğini vurguladı.
ÇOCUK YOKSULLUĞU VE BESLENME SORUNU
Raporda çocuk yoksulluğunun önemli bir başlık olduğu görüldü. Ekonomik koşullar nedeniyle birçok öğrencinin yeterli ve sağlıklı beslenemediği, okulda bir öğün ücretsiz yemek ve temiz içme suyu uygulamasının hayata geçirilmesi gerektiği ifade edildi. Beslenme sorununun öğrencilerin hem günlük yaşamını hem de akademik başarısını olumsuz etkilediği kaydedildi.
MESEM UYGULAMASI VE ÇOCUK İŞÇİLİĞİ
Özdemir, Mesleki Eğitim Merkezleri (MESEM) uygulamasını sert şekilde eleştirdi. Yoksul öğrenciler için zorunlu bir tercihe dönüşen MESEM’lerin çocuk emeğini “beceri eğitimi” adı altında kurumsallaştırdığını belirterek, çocukların ağır ve tehlikeli işlerde çalıştırılmasının kabul edilemez olduğunu kaydederek uygulamanın durdurulması çağrısı yaptı.
ÖĞRETMEN AÇIĞI VE GÜVENCESİZ İSTİHDAM
Raporda öğretmen açığı ve atama bekleyen öğretmenlerin sorunu eğitim sisteminin en kritik başlıklarından biri olarak öne çıktı. Ücretli ve sözleşmeli öğretmenlik gibi güvencesiz istihdam modellerinin sona erdirilmesi gerektiği belirtildi. Tüm öğretmenlerin kadrolu ve güvenceli şekilde istihdam edilmesi talebi raporda yer aldı.
LAİK VE BİLİMSEL EĞİTİMDEN UZAKLAŞMA
Özdemir, ÇEDES uygulamaları, dini vakıf ve derneklerle yapılan protokoller ile Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni eleştirdi. Eğitim sisteminin laik ve bilimsel çizgiden uzaklaştırıldığını savunan Özdemir, müfredatın bilimsel, laik, demokratik ve eşitlikçi bir anlayışla yeniden hazırlanması gerektiğini belirtti. Eğitimin siyasi ve ideolojik hedeflerin aracı haline getirilmemesi çağrısı yaptı.
KAMUSAL EĞİTİM ÇAĞRISI
Eğitim sen Şube Başkanı Özdemir, eğitimde yaşanan sorunların çözümü için kamusal eğitimin güçlendirilmesi gerektiği vurguladı. Öğretmen atamalarının yapılması, okullarda temizlik ve beslenme sorunlarının çözülmesi, MESEM uygulamalarının durdurulması ve laik-bilimsel eğitimin güçlendirilmesi taleplerini sıralayarak, eğitim emekçilerinin güvenceli koşullarda çalışması ve öğrencilerin eşit, parasız ve nitelikli eğitime erişmesi için mücadeleye devam edeceklerini açıkladı.
